PERTANYAAN

-
Suatu pagi, di sebuah kelas, seorang guru bertanya pada muridnya.
"Siapa yang bisa menjelaskan pada bapak, apa itu pendidikan?"
Beberapa anak berebutan mengacungkan tangan.
"Ya, coba kamu, kacamata pojok!" tunjuk sang guru.
Siswi yang ditunjuk tampak gembira. Dengan resah dirapikan jilbabnya, bersiap menunjukkan aksi terbaiknya.
Ia berdehem sejenak.
"Pendidikan itu.. Mmm… pendidikan itu… adalah.. Hmmm…" mendadak ia kehilangan kata-kata yang telah susah payah disiapkannya. Rupanya ia demam panggung begitu menyadari pandangan lekat guru dan teman-temannya.
"Apa?" sang guru bertanya, sambil melirik jam tangan besar yang melingkar di pergelangan tangannya.
Keringat dingin mulai mengucur di kening siswi berkerudung itu. Ia menyesal telah mengacungkan tangan.
Terdiam akhirnya ia, di pojok merapatkan diri ke dinding kelas yang kusam. Beberapa temannya menatapnya dengan pandangan melecehkan. Sebagian lain, terutama yang tadi ikut mengangkat tangan, saling berbisik.
Mata gadis itu memerah, sewaktu-waktu air matanya dapat mengalir. Satu hal yang mungkin, sama sekali tak disadari sang guru.
"Kenapa diam??? Tidak bisa menjawab? Lalu kenapa tadi kamu mengacungkan tangan haaahhh?? Menghabiskan waktu yang lain saja!"
Akhirnya, bendungan itu jebol juga. Dua matanya dipenuhi air mata. Ia berjanji pada dirinya sendiri, untuk tak akan pernah mencoba menjawab apapun lagi.

***

Siang yang panas, waktu yang tepat untuk istirahat. Namun sekumpulan mahasiswa itu berkumpul di kelas mereka, melakukan presentasi rutin.
Bangku-bangku tertata rapi, dipisahkan oleh jarak antara mahasiswa putri dan putra.
Di depan kelas, enam siswa berderet menghadap teman-temannya. Ya, merekalah pemateri pada saat itu.
Sementara di sampingnya, duduk seorang dosen pengampu mata kuliah itu. Diam memerhatikan jalannya presentasi.
Suatu saat di tengah penjelasan materi.
"Jadi, teman-teman, sosiolinguistik adalah sebuah cabang ilmu yang mempelajari suatu bahasa yang digunakan oleh masyarakat….."
"Apakah ada bahasa yang tidak digunakan oleh masyarakat?" Sebuah suara bariton menyela. Semua kepala menoleh ke arah yang sama. Sang dosen kembali bertanya, "Ada tidak?"
Semua mahasiswa serempak menjawab, "Tidak ada…."
"Jadi, penjelasan tadi benar atau tidak?"
"Salaaaahhh…" Ledakan tawa menggema.
Semua pemateri tertunduk malu, terutama mahasiswa yang sedang memberikan keterangan. Ia menutup mulut rapat-rapat. Hatinya membeku.

***

Pernah dengar istilah, guru digugu dan ditiru? Dalam konteks seperti di atas, bagaimanakah peran seorang guru? Haruskah ia menghentikan semangat muridnya, hanya karena ia membutuhkan motivasi dan waktu yang sedikit lebih lama? Atau layakkah seorang dosen menghancurkan kredibilitas mahasiswa di depan teman-temannya, tepat saat ia berusaha semampunya untuk menjelaskan? Maka bisakah hal ini disebut sebagai 'PEMBUNUHAN KARAKTER'?"

#sebuah pertanyaan, bukan pernyataan

PS: menurut Wikipedia (dengan perubahan), istilah 'pembunuhan karakter' berarti perilaku atau usaha-usaha untuk mencoreng reputasi seseorang. Tindakan ini dapat meliputi pernyataan yang melebih-lebihkan atau manipulasi fakta untuk memberikan citra yang tidak benar tentang orang yang dituju. Pembunuhan karakter merupakan suatu bentuk pencemaran nama baik dan dapat berupa argumen ad hominem. Pembunuhan karakter dapat mengakibatkan reputasi orang tersebut menjadi rusak di depan publik, terhambat karirnya serta akibat yang lebih besar lainnya.
Location: Malang, Kota Malang, Jawa Timur, Indonesia

Komentar

Posting Komentar

Baca Tulisan Aisyah El Zahra Lainnya

SEROJA

-
Sungguh nama yang indah. Merupakan nama lain dari bunga teratai yang berarti kesucian, keindahan, dan kelahiran kembali. Wah, pas sekali, sekeluarnya aku setelah 24 jam berada di sana, dunia seketika berubah di mataku. Aku jadi punya tujuan hidup, yaitu mengubah banyak hal di dunia, terutama untuk anak-anak dan orang-orang dengan gangguan jiwa. Sudah bertahun-tahun tak berhasil merubah diriku, orang tuaku, mertuaku, suamiku, aku baru sadar bahwa manusia mustahil berubah kecuali ada usaha keras dan tekad kuat dari dalam dirinya. Akhirnya aku memutuskan melakukan apa yang aku bisa dengan kondisi fisik yang tidak prima, yaitu menulis. Akan kutulis semua kenangan, kejadian, pengetahuan, atau apapun yang terlintas di kepala, dan mengunggahnya ke dunia maya, agar tersimpan selamanya. Kalaupun aku tak hidup cukup lama untuk melihat semuanya, semoga suatu saat, tulisanku akan berguna. Pertama, akan kuceritakan momen traumatis yang kualami selama di Seroja. Lalu kedua, akan kulanjutkan deng...
Selengkapnya »

GELAP

-
Icha menatap langit-langit kamar yang berwarna kelabu. Bukan karena catnya, tapi karena dinding itu sudah lama kehilangan cahaya. Tirai tebal menutup rapat jendela, membiarkan debu menumpuk di setiap sudut ruangan. Kamar itu menjadi dunianya—penjara tanpa jeruji, tetapi penuh ketakutan yang tak kasat mata. Sudah bertahun-tahun sejak ia terakhir kali melangkah keluar. Semuanya dimulai dengan perasaan lelah yang tak kunjung hilang. Lalu, perlahan, dunia di luar terasa seperti monster yang siap menerkam. Ponsel yang dulu menjadi penghubungnya dengan teman-teman kini teronggok mati di laci meja. Semua kontak dan aplikasi telah ia hapus. Icha takut akan pesan, takut akan suara dering, bahkan takut akan cahaya layar yang menyilaukan. Setiap malam, mimpi buruk datang tanpa undangan. Wajah-wajah asing dengan tatapan menghakimi, ruangan gelap tanpa pintu keluar, dan jeritan tanpa suara. Icha sering terbangun dengan tubuh basah oleh keringat dingin, jantung berdegup seperti genderang perang. Ia ...
Selengkapnya »

SURAT (3)

-
Kepada kalian yang kusebut rumah, kadang aku ingin pergi. Bukan karena tidak sayang, tapi karena aku terlalu sering merasa tak cukup di tempat yang kuharap menerimaku apa adanya. Aku sungguh mencoba jadi baik. Menunda keinginan, mengorbankan waktu, mengubur mimpi—agar kalian bahagia. Tapi tetap saja aku salah. Selalu saja ada yang kurang. Tidak, aku tak butuh pujian setinggi langit. Aku hanya ingin sesekali mendengar: “Terima kasih, kamu sudah berjuang.” Tapi kalimat itu nyaris tak pernah datang. Seringnya justru keluhan, tuntutan, dan kekecewaan yang mengikis perlahan. Jadi, jika suatu hari aku memilih diam, atau pergi sejenak tanpa kabar— itu bukan karena aku membenci. Itu karena aku terlalu lama menahan diri untuk tetap kuat, dan berdiri tegak di hadapan kalian. Aku masih mencintai kalian. Tapi aku juga sedang belajar mencintai diriku. Dan kadang, itu berarti pergi dulu… agar aku tidak hilang, dalam upaya membahagiakan semua orang, kecuali diriku sendiri.
Selengkapnya »